一.基本情况吉利汽车技师学院是吉利集团出资举办的吉利教育中心下辖院校之一。主要为汽车产业培养汽车制造、汽车检测、汽车销售、汽车维修等领域高级工、技师（预备技师）层次的高素质、高技能人才，汽车检测和汽车维修专业为首批省级示范专业。二．办学理念在深入学习上级职教文件，并深刻理解李书福董事长办学初衷和办学要求的基础上，形成了吉利办学的先进理念。吉利院校办学的“八大定位”，即：“以就业为导向，服务为宗旨”的办学方针；“以素质为基础，职业能力为本位”的教育方向；“育人为本，思维创新，理论适用，实践为重”的教育理念；“工学结合、校企合作”的培养模式；“大胆探索，敢为人先”的办学风格；“特色教育反哺民族汽车工业”的办学功能；“制度大于权力，政策激励行为”的管理机制；“沟通、爱心、快乐、和谐”的学校文化建设方向。吉利院校教育教学改革的“五化”思想，即“公共基础课素质化，专业基础课大平台化，专业技术核心课程小模块化，技能训练项目工单化，综合训练岗位化”。吉利院校“123”的校企合作模式，即“建立一个终身学习培训的实体平台，学生在毕业前获得合格学生和合格员工的‘双证’，建立德育系统、技能提升系统和可持续发展的能力基础知识系统”。三．办学特色专业特色。紧紧围绕汽车制造、汽车检测、汽车营销、汽车维修和汽车售后服务领域开设专业，扬长避短，凸显汽车制造企业办学特色，走错位发展之路。人才培养模式特色。利用学校与集团其它下属的汽车制造公司、汽车零配件制造公司之间有天然的紧密关系，大力开展认知实习、教学实习、工学交替、订单培养等先进的校企合作人才培养模式。课程模式特色。结合学校的专业特点和优越的实验实训条件，坚持“公共基础课+专业平台课程+专业核心课程+实训项目”的课程模式，坚持“理实一体化+实训专用周”的授课形式，充分体现“教、学、做一体”的职教思想。德育特色。将吉利企业文化纳入德育课程，用吉利人的六种精神，即：“团队精神、学习精神、创新精神、拼搏精神、实事求是精神、精益求精精神”，教育学校师生；以学生和员工的双重身份要求锻炼学生；四．实习实训条件浙江吉利技师学院实验、实训设备精良，工位充足，拥有20000余平方米的大型实习场，配有汽车制造四大工艺模拟生产线，汽车发动机、变速箱装配线，全套的汽车检测系统，汽车整车、各总成拆装与维修设备，汽车电气维修设备，汽车营销模拟实训室，以及数控与特种加工、普通机床、冲压模具等设备。合计实训室81个，仪器设备总值达8000多万元。五．师资队伍浙江吉利技师学院师资力量雄厚，拥有一支由高级技师、技师、高级工程师、工程师、高级讲师、讲师组成的教学水平高、教学经验丰富、理论与技能见长的“双师型”专业教师队伍。六．人才培养学院实行“双证制”，学生需修完教学计划规定的全部课程，并经国家职业技能鉴定评审合格，取得对应的高级工或技师（预备技师）职业技能资格证书后（本院设有国家职业技能鉴定所），可得吉利技师学院毕业证书（其学历与大学专科同等）。在我院就读的学生可同时报读浙江汽车职业技术学院成教学院相应专业，两校学分互认。浙江汽车职业技术学院是由浙江省人民政府批准、国家教育部备案正式建立，由浙江吉利集团举办的我省目前惟一的一所国民教育序列汽车类专科层次的民办普通高等职业学院。学生每年8月下旬参加成人高考网上报名，10月中旬参加全国统一的成人高考。根据浙江省教育厅、省教育考试院制定的招生录取政策，凡被我院正式录取的学生，经三年学习修满教学计划规定的全部课程且成绩合格后，由我院颁发教育部网上注册、国家承认学历的国民教育序列的大专文凭。七．实习就业除吉利集团的所有下属企业和配套单位外，学院还与浙江省范围内127家优秀企业建立了长期、稳定的合作关系。在顶岗实习阶段和就业阶段，学院根据学生意愿为符合条件的学生提供“一人三岗”选择。八．社会评价浙江吉利技师学院的办学成绩得到了省、市教学检查专家组的充分肯定，到访的外国教育专家也给予了高度评价。2007年4月4日，德国大汉堡都市圈职业教育访问团在考察后说：“你们吉利院校已经具备了德国职业教育‘双元’制模式的雏形，你们是我们此行看到的唯一一所将课本知识与实践结合起来的学校。”2008年5月13日，前来友好访问的墨西哥教育考察团成员格拉蒙说，我们考察过很多职业技术学校，大多是以读书为主，没有哪一所学校像你们这样将理论与实践结合得这么完美。浙江吉利技师学院是应、往届高中、中专和技校毕业生学习一流技术、加盟一流企业、制造一流产品、获取一流报酬的最佳选择！
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